Ном, сонин, сэтгүүлээс та өөртөө зориулж олон шинэ мэдээллийг сурч болно. Гэхдээ жишээ нь унших дургүй хүмүүс яах вэ. Энэ нь ялангуяа өнөөгийн залуу үеийнхэнд хамаатай юм.
Мэдлэг боловсролыг үргэлж өндөр үнэлдэг
Эрдэм мэдлэгтэй эсвэл сайн уншдаг хүн байна гэдэг үнэхээр гайхалтай! Тиймээс бага наснаасаа унших дуртай болоход нь туслах нь хамгийн сайн арга юм. Үүнийг эцэг эхчүүд анхаарч, сургуулийн багш нар энэ талаар ярих ёстой. Ихэнх тохиолдолд бүх зүйл заавал унших дуудлагаар төгсдөг бөгөөд энэ нь дадлагаас харахад тийм ч их нөлөө үзүүлдэггүй. Харин ч эсрэгээр нь унших гэсэн байнгын уриалгаас л залуучууд номонд дургүй болох эсвэл бүр дургүйцэх хандлагатай болдог.
Харин та залуу хүмүүст сайн уншиж, ухаалаг байх нь загварлаг, дажгүй гэдгийг батлах хэрэгтэй. Энэхүү мэдлэг нь амьдралыг илүү хялбар болгодог. Эцсийн эцэст оюуны өргөн, гүнзгий мэдлэгийг эзэмшсэн полимат нь ертөнцийг сурч, тодорхой сэдвүүдийг номоор шууд дамжуулан судалдаг тул амьдралын ямар нэгэн хямрал, уналтаас даатгуулдаг. Мэдлэг чанар нь үргэлж илэрхий байдаг бөгөөд зөв танилцуулбал зөвхөн бишрэл төрүүлдэг.
Зөв үнэт зүйлс, номонд дурлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх нь эцэг эхчүүдийн бүрэн эрх юм.
Хурдан унших курсууд
Заримдаа хүн зүгээр л унших чадвар муутай байдаг тул унших дургүй байдаг. Тэрээр өөрөө өөртөө хүч чармайлтгүйгээр амархан, хялбар уншихаа мэддэггүй. Дараа нь хурдан унших сайн курсууд тусалж чадна. Та мөн тухайн хүний сонголтыг тодорхойлж, тодорхой төрөл жанраар ном өгч болно. Энэ тохиолдолд ахиц дэвшил аажмаар явагдах болно.
Танд сэтгэлд хүрэх уран зохиол хэрэгтэй, бас дуртай зохиолчийн ном байж болно. Дараа нь тэр хүн нэг удаа унших дургүй байсан гэдгээ санахгүй байх болно. Одоо эх хувилбарыг нь уншихын оронд кино үзэх, аудио ном сонсох уруу таталтыг эсэргүүцэх нь хэцүү болсон гэдгийг санах хэрэгтэй.
Ихэнх зүйл хувийн үлгэр жишээнээс хамаарна: хэрэв та өөрөө уншиж байгаа бол хүүхэд таны үлгэр жишээг дагах болно.
Сурган хүмүүжүүлэх арга зүй
Залуучуудыг уншихад урамшуулдаг сурган хүмүүжүүлэх тусгай арга техникүүд байдаг. Жишээлбэл, зарим багш нар хичээл зааж байхдаа хамгийн сонирхолтой газар нь тасалдаг. Хүүхдүүд сонирхож, номыг эцэс хүртэл уншихыг хичээх болно гэж таамаглаж байна. Дүрмээр бол энэ техник нь залхуурал, уйтгартай байдалд зориулагдсан бөгөөд энэ нь ашиг сонирхлын нөлөөн дор арилах ёстой.
Тиймээс унших сонирхлыг төрүүлэхийн тулд багш эсвэл энгийн хүн жүжиглэх, илтгэх урлаг, маш их анхаарал хандуулах чадвартай байх ёстой. Эцсийн эцэст орчин үеийн залуучуудад уншиж сургах бүх нийтийн арга байхгүй гэж үздэг. Хүн бүр өөр өөр байдаг тул нэг хүнд нөлөөлж буй зүйл нөгөө хүнд ижил нөлөө үзүүлэхгүй.
