Боловсрол бол хүний нийгмийн амьдралыг үлдээх гол зүйлсийн нэг юм. Энэ нь үргэлж төрийн, олон нийтийн, хувийн гэсэн гурван хэлбэрээр оршдог.
Угаасаа өнгөрсөн үеэс
Боловсролын асуудал нэг өдрийн дотор гараагүй. Боловсрол бол байнга хөгжиж, сайжирч байдаг систем учраас тэд үргэлж байсаар ирсэн.
20-р зууны дунд үеэс ОХУ-д боловсрол дэлхийн түвшинд харьцуулшгүй өндөр түвшинд хүрсэн. Зөвлөлтүүдийн нутагт бүх нийтийн дунд боловсролыг хаа сайгүй нэвтрүүлэх боломжтой байв. Дэлхий даяар тархан суурьшсан өндөр чанартай мэргэжилтэн бэлтгэдэг их сургуулиуд сайн байр суурь эзэлжээ. Хими, физик болон бусад шинжлэх ухаан - Оросын эрдэмтэд хаана ч тэнцүү байв.
Гэсэн хэдий ч, дараа нь Барууны орнууд боловсролын системдээ эрчимтэй хөрөнгө оруулалт хийж, хөрөнгө оруулалт хийж, ЗСБНХУ-ыг дагаж мөрдөж эхэлсэн зарим төрлийн уналтын үе эхэлсэн юм. Үүнд улс орны байдал ерөнхийдөө нөлөөлсөн. Нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн асуудлууд, Зөвлөлтийн дундаж иргэний үзэл суртал, ухамсрын өөрчлөлт - энэ бүхэн нийгмийн дэг журмыг өөрчилсөн.
Боловсролын хөгжил, түүний тогтолцоог өөрчлөх нь нийгмийн төгсгөлийн дэг журам, "эцэст нь" гарч ирэх ёстой иргэнтэй үргэлж холбоотой байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. 20-р зууны дунд үед тэрээр коммунизмыг бүтээн байгуулагч байсан бөгөөд хүмүүжил, боловсрол нь цэцэрлэгээс хүрээлэн хүртэл энэ тушаалын дагуу баригдсан юм.
Өнөөдөр нөхцөл байдал эрс өөрчлөгдсөн байна. Олон арван жилийн туршид Оросын нийгмийн соёлын давхарга улам нимгэрсээр байна. Өмнө нь байсан сэхээтний "давхарга" нимгэрчээ. Шинэ тэргүүлэх чиглэлүүд гарч ирэв - мөнгө, ажил мэргэжил, хувийн сайн сайхан байдал. Үүнээс хамаарч ирээдүйтэй шинэ мэргэжлүүд түгээмэл болж байна: програмист, хуульч гэх мэт. Багш, эмч, инженерүүд нийгмийн байр сууриа алдаж, мэргэжлээ хүндэтгэж байсан хүмүүс алга болжээ.
Залуучууд эргээд нийгэмд мэдлэг, авъяас чадварын эрэлт хэрэгцээ хангалтгүй байгааг бүрэн үнэлэв. Гэр бүл, олон нийт, харилцан ойлголцол нь залуу хүмүүст тийм чухал байхаа больжээ. Нийгэм хуваагдсан, олон нийтийн мэдрэмж алдагдсан.
Өнөөдрийн боловсрол
Хэцүү 90-ээд оны эхэн үед тус сургуулийн боловсон хүчний халаа сэлгээ явагдаж байв. Одоогийн байдлаар бид ОХУ-д сургуулийн боловсон хүчнийг эмэгтэй болгох үйл явц эрчимтэй явагдаж байна гэж хэлж болно. Энэ нь багшийн цалин харьцангуй бага, үүнтэй харьцуулахад ажлын түвшин, чанарт тавих өндөр шаардлагаас үүдэлтэй юм. Эрчүүд илүү нэр хүндтэй, мөнгөний мэргэжлээр явах болжээ.
Гэсэн хэдий ч бүх бэрхшээлийг үл харгалзан Оросын боловсрол аажмаар дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн тэргүүлэх байр суурийг эзэлж байна гэж хэлэх хэрэгтэй. Тиймээ, хуучин систем нурж, хуучирсан. Гэхдээ өнөөдөр оюутан, түүний эцэг эх нь өөрт ойрхон сургалтын байгууллагын төрлийг сонгох эрхтэй. Өмнө нь тус сургууль нэгдмэл байсан. Боловсрол нь илүү ардчилсан, хөдөлгөөнтэй, уян хатан болсон. Энэ бол хуучин арга барилтай харьцуулахад түүний гол давуу тал юм.
Орчин үеийн Оросын сургууль аажмаар материаллаг техникийн аюулгүй байдлын хувьд улам төгөлдөржиж байна. Бүх боловсролын байгууллагууд өндөр хурдны интернэт холболттой компьютеруудтай. Багш, сурагч, эцэг эхчүүдийн ажил, амьдралыг хөнгөвчлөх зорилгоор цахим өдрийн тэмдэглэл, сэтгүүл болон бусад мэдээллийн технологийг идэвхтэй нэвтрүүлж байна.
Ийнхүү орчин үеийн сургууль өсч хөгжих орон зайтай хэвээр байгаа боловч Оросын нийгмийн ирээдүйн төлөө сайн үндэс суурийг аль хэдийн тавьсан байна.
