Уншигч бол сурагчдын гол сурах бичиг, дээд боловсролын байгууллагуудын оюутнуудад зориулсан гарын авлага дагалдах нэмэлт ном болгон ашигладаг ном хэвлэх тусгай төрөл юм.
Уншигч бол ихэвчлэн сурах бичгийн үүрэг гүйцэтгэдэг номын хэвлэл юм.
Уншигч
"Уншигч" гэсэн нэр томъёоны гарал үүсэл нь Грекийн язгууртай холбоотой: энэ нь хоёр үгэнд үндэслэсэн бөгөөд эхний үг нь "ашиглах" эсвэл "ашиглах" гэсэн утгатай бөгөөд хоёр дахь нь "судлах" гэсэн утгатай. Эдгээр хоёр үндэс дээр үндэслэн үүссэн ганц нэр томъёо Эртний Грекэд аль хэдийнэ оршин тогтнож байсан бөгөөд энэ нь орос хэл дээр бараг өөрчлөгдөөгүй хэлбэрээр шилжсэн боловч олон жилийн дараа тэмдэглэгдсэн нь анхаарал татаж байна. Тиймээс Грек улсад МЭ IV зууны үед үүссэн дүрмийн цуглуулгыг анх антологи гэж нэрлэдэг байсан бол Орос улсад анхны антологийг 1900 оны орчим гарч байжээ.
Өнөөдөр Орос улсад "уншигч" гэсэн нэр томъёо нь ихэвчлэн нийтлэг сэдвээр нэгтгэсэн бүрэн хэмжээний жижиг текстүүд эсвэл том текстүүдээс авсан хэсгүүдийн цуглуулга гэсэн үг юм. Ихэнхдээ ийм фрагментууд нь нийтлэлийн редакторуудын тайлбарыг дагалддаг бөгөөд энэ хэсэгт ашигласан тусгай нэр томъёог тайлбарласан, түүнчлэн тэдгээрийг бий болгох нөхцлийг тодорхойлсон, зохиогчдын талаархи мэдээлэл болон уншигчдад илүү сайн ойлголттой болох бусад мэдээллийг өгдөг. антологид өгөгдсөн фрагментийн утга.
Уншигчийн томилгоо
Уншигч гэх мэт номыг хэрэглэх гол чиглэл бол боловсролын үйл ажиллагаа юм. Тиймээс тэнд цуглуулсан текстүүдийг ихэвчлэн сурагчид эсвэл оюутнуудад заах явцад ашигласан дидактик, арга зүйн үндсэн материалд нэмэлт болгон ашигладаг. Энэ нь эргээд тэдэнд судалж буй сэдвийнхээ талаар илүү бүрэн дүр зургийг гаргаж, ерөнхий ойлголтоо тэлэх, сургалтын үндсэн хэсэгт судлагдсан материалыг нэгтгэх боломжийг олгодог. Ихэнхдээ антологиудыг дунд сургуулийн ахлах анги, дээд боловсролын байгууллагуудад нэмэлт сургалтын материал болгон ашигладаг.
Унших номыг ашиглах нь боловсролын үйл ажиллагааны янз бүрийн салбарт өргөн тархсан, жишээлбэл, уран зохиол, нийгэм судлал, хэл шинжлэл болон бусад салбарт. Үүний зэрэгцээ, боловсролын үйл явцын хүрээнд уншигчтай ижил төстэй бусад төрлийн боловсролын нийтлэлүүдийг ашигладаг. Жишээлбэл, унших ном гэж нэрлэгддэг номууд энэ хэмжээгээр ажиллах боломжтой. Нэмж дурдахад, хууль тогтоомжийн хүрээнд өргөн хэрэглэгддэг баримт бичгийн цуглуулга эсвэл зохицуулалтын эрх зүйн актуудын жишээг дурдсан янз бүрийн лавлагааны хэвлэлийг эмхэтгэхэд ижил төстэй формацийн зарчмыг ашигладаг.
