Марина Леонова: намтар, бүтээлч байдал, ажил мэргэжил, хувийн амьдрал

Агуулгын хүснэгт:

Марина Леонова: намтар, бүтээлч байдал, ажил мэргэжил, хувийн амьдрал
Марина Леонова: намтар, бүтээлч байдал, ажил мэргэжил, хувийн амьдрал

Видео: Марина Леонова: намтар, бүтээлч байдал, ажил мэргэжил, хувийн амьдрал

Видео: Марина Леонова: намтар, бүтээлч байдал, ажил мэргэжил, хувийн амьдрал
Видео: Ахлах ангийн сурагчдад сургуулийн захирал дэмжлэг үзүүлэх нь 2024, Дөрөвдүгээр сар
Anonim

Балет нь урлагийн хөдөлгөөн болох зан үйлийн бүжигээс үүссэн. Тайзан дээр амжилтанд хүрэхийн тулд зөвхөн авьяас чадвартай байхаас гадна шаргуу хөдөлмөрлөх хэрэгтэй. Марина Леонова Их театрт хорин жил ажилласан.

Марина Леонова
Марина Леонова

Эхлэх нөхцөл

Албан ёсоор бол "балетчин" мэргэжлийг эзэмших нь маш хялбар байдаг. Мэргэжилтнүүдийг сонгох механизм нь стандарт схемийн дагуу ажилладаг. Мэргэшсэн сургуульд элсэх, дамжаа курст сурахад хангалттай. Гэсэн хэдий ч, энэ тохиолдолд нарийн ширийн зүйл, нарийн ширийн зүйлс нь маш чухал бөгөөд үүнийг тооцох хэрэгтэй. Ээж нь шалгалтанд авчирсан охин нь маш тодорхой биет өгөгдөлтэй байх ёстой. Мэргэжилтнүүд юуны түрүүнд өсөлт, нуруу, генетикийн урьдал өвчнийг үнэлдэг. Зөвлөлт балетын ирээдүйн од Марина Константиновна Леонова 1949 оны 2-р сарын 18-нд Зөвлөлтийн жирийн гэр бүлд төрсөн.

Эцэг эхчүүд Москвад амьдардаг байв. Аав маань барилгын трестэд инженер хийдэг байсан. Ээж нь хөгжмийн сургуульд сольфеджио хичээл заалгаж байсан. Нэгэн цагт тэрээр бүжиглэх ажилд нухацтай оролцож, бүжиг дэглээчийн сургууль төгссөн ч өвдөгний бэртэл түүний ирээдүйн карьерт цэг тавьжээ. Марина цуглуулсан, ухаалаг охин болж өссөн. Тэрээр бага наснаасаа гадаа тоглох дуртай байв. Би олсоор яаж харьцахаа амархан сурсан. Түүнийг үл таних хүмүүс хүртэл түүний хөдөлгөөнийг сайн зохицуулдаг гэж тэмдэглэжээ. Леонова долоон настай байхдаа ердийн, бүрэн дунд сургуульд сурч байжээ. Үүний зэрэгцээ ээж нь түүнийг Анхдагчдын ордны бүжиг дэглэх хэсэгт бүртгүүлжээ.

Зураг
Зураг

Бүжиг дэглэх ангиуд Маринаг сургуульдаа бүрэн дүүрэн амьдрахад саад болж чадаагүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэр муу сураагүй. Ирээдүйн балетын одны дуртай сэдэв бол түүх, уран зохиол байв. Охин сургуулийн найрал дуунд дуулж, сонирхогчдын урлагийн шоунд оролцож чаджээ. Ахлах сургуулийн сурагч байхдаа Леонова хүүхдүүдтэй хамт ардын болон орчин үеийн бүжиг сурдаг байв. Мэргэжил сонгох цаг болоход тэр охин ирээдүйн талаар өөрийн гэсэн үзэл бодолтой болжээ. Тэрбээр балетын жүжигчин болохоор шийдсэн байв.

Төлөвшлийн гэрчилгээ авсны дараа Леонова Москвагийн Улсын бүжгийн эрдмийн академид элсэн оров. Академийн боловсролын үйл явц эрт дээр үеэс байгуулагдсан. Энэхүү нэвтрүүлэг нь гадаад, дотоодын балетын шилдэг жишээн дээр үндэслэсэн болно. Гаднаас нь харахад ажиглагч үзэгчид хүртэл тайзан дээр гарч буй өөрчлөлтийг тэр бүр анзаардаггүй. Энэ бүхэнтэй хамт бүжигт шинэ элемент, хэмнэл, түр зогсолт гарч ирдэг. Арга зүйн материалыг шинэчилж байна. Байгаль дээр, тэр ч байтугай урлагт мөнхөд хөлдсөн, чулуужсан зүйл гэж байдаггүй. 1969 онд сертификаттай балетчин Их театрт элсэв.

Зураг
Зураг

Ажил, өдөр

Улс орны гол үе шат нь бэлтгэлийн үеэр зохих бэлтгэлтэй байх, тоглолтын үеэр бүрэн бие сэтгэлээ зориулах шаардлагатай байв. Урьд нь үеийнхэнтэйгээ үргэлж адилхан байдаг алдарт жүжигчид энд гялалзаж байв. Гэхдээ маргаашийг хүн болгонд амладаггүй. Леонова бүжигчин болохыг хүсч байсан тул тайзан дээр гарахаасаа өмнө санаа зовж байсан. Тэдний чадварыг эргэлзэх объектив шалтгаан байхгүй юм шиг санагдаж байна. Гоцлол дуучин тоглолтын гол дүрд итгэж эхэлсний дараа дотоод сэтгэлийн хөөрөл, хөшүүн байдал арилав. Бас нэг нөхцөл байдал - Марина хэнд ч атаархсангүй.

Яг хорин жил Леонова Их театрын тайзыг тавьсан. Бүжигчин бүх репертуарын тоглолтод оролцдог байв. Чулуун цэцгийн домог дахь зэс уулын эзэгтэйн дүрийг тэмдэглэхэд хангалттай. Дон Кихот жүжгийн Дриадын хатагтай. "Walpurgis Night" балетын нимфүүд. Түүний ажлын талаархи нийтлэлүүд сэдэвчилсэн хэвлэлүүдэд тогтмол гарч байв. Түүнийг өөрийгөө хэрхэн галбиржуулж чаддаг вэ гэж асуухад тэр хүслээ хэрхэн зохицуулахаа мэддэг гэж хариулав. Зөвхөн удирдаад зогсохгүй өдөр тутмын асуудлаа тодорхой чиглэлд чиглүүлээрэй.

Зураг
Зураг

Сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр

1989 онд Марина Константиновна тайзны карьераа дуусгаад төрөлх бүжиг дэглээний академид багшлахаар шилжсэн. Тэрээр хэдэн жилийн турш сонгодог бүжгийн үндсийг зааж өгсөн. Үүнтэй зэрэгцэн тэрээр GITIS-ийн сурган хүмүүжүүлэх тэнхимд суралцав. Түүнийг хатуу чанга багш байсан гэж хэлэхгүй. Гэхдээ оюутнууд хичээлээ таслахгүй байхыг хичээв. Леоновагийн бүлгийн гүйцэтгэлийн үзүүлэлтүүд академийн дундаж дүнгээс үргэлж өндөр байв. 1994 онд тэрээр дэд профессор цол хүртэж, таван жилийн дараа профессор болжээ.

2001 онд Марина Леонова академийн ректороор томилогдсон. Тэр одоо ч гэсэн итгэмжлэгдсэн албан тушаал хашдаг. Өнгөрсөн хугацаанд жүжигчдийг сургах хөтөлбөрийг сайжруулах, боловсролын чанарыг сайжруулах чиглэлээр асар их ажил хийгдсэн. Боловсролын байгууллагын материал техникийн бааз шинэчлэгдсэн. 2008 онд Леонова урлагийн түүхийн нэр дэвшигчийн шинжлэх ухааны цол хамгаалсан. Тэрээр шинжлэх ухааны сэтгүүлд нийтлэлээ тогтмол хэвлүүлдэг. Боловсролын хөтөлбөр боловсруулахад идэвхтэй оролцдог.

Зураг
Зураг

Шагнал ба хувийн амьдрал

Леонова хувийн амьдралынхаа талаар бага ярьдаг. Тэрээр хууль ёсоор гэрлэсэн. Эхнэр, нөхөр хоёр охиноо өсгөсөн бөгөөд тэр бас жүжигчин юм. Мэргэжлийн чиг баримжаа, нарийн мэдээлэлгүй ач охин нь өсч байна. Ач охин эмээгээ шүтэн биширдэг нь тодорхой юм.

Марина Константиновна ОХУ-ын Ардын жүжигчин цол хүртсэн. Шинжлэх ухаан, урлагийг хөгжүүлэхэд оруулсан их хувь нэмрийнхээ төлөө түүнийг Эх орныхоо төлөө хоёр гавьяаны одонгоор шагнав. Леонова ОХУ-ын Соёлын яамны дэргэдэх Олон нийтийн зөвлөлийн гишүүнээр сонгогдов.

Зөвлөмж болгож буй: